EVALUACION
· Se proporciona la hoja de rubrica para la evaluar el ensayo
· Se evaluara desde la presentación valor 5%
· Portada valor 5%
· Introducción 20%
· Contenido ( análisis del documento) 40%
· conclusión valor 20%
· Referencias bibliográficas conforme al APA 10%
· Se proporciona la hoja de exposición oral
·
Se evaluará la presentación en Power Point
Discente
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GRUPO: ________
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Programa: Formación sociocultural 4
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Nivel: TSU en
Mercadotecnia
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Grupo
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Competencia: Actuar con
valores y actitudes proactivas, en
su desarrollo personal, social y
organizacional , armonía con
su medio ambiente
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Objetivo
asignatura: El alumno desarrollara ideas innovadoras o alternativas de
solución , bajo parámetros
éticos de aplicación
y mediante el
uso de técnicas
de creatividad , para dar
solución , a problemas cotidianos o
estimular la generación
de nuevos negocios
que contribuyan al desarrollo económico y social
del entorno.
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Evidencia Integradora : Exposición Oral
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Tiempo
Presencial
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Temática:
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Tema asignado:
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Tiempo no
Presencial:
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Criterios de Evaluación
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Puntuaciones
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5
Excelente
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4
Muy Bueno
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3
Bueno
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2
Deficiente
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1
Pobre
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Tono de
voz
El estudiante modula
correcta y apropiadamente el tono de voz. La comunicación oral fluye con
naturalidad y corrección. Se utiliza el vocabulario correcto y adecuado.
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Calidad de
la presentación
El estudiante mantiene
la atención en los espectadores. Evita limitarse a leer únicamente lo que
está escrito en su presentación.
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Dominio
del contenido
El estudiante demuestra
dominio del contenido de su tema
asignado de evaluación y su(s) área(s) de especialidad.
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Organización
y secuencia
El estudiante presenta
de forma organizada su tema de
exposición. Se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada
una de las partes.
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Claridad y precisión en la exposición
El estudiante presenta
de forma clara su tema de exposición. No se presentan ambigüedades en su
exposición.
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Uso del tiempo
El estudiante utiliza
adecuadamente el tiempo disponible para su presentación.
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Uso de recursos visuales y/o tecnológicos
El estudiante hace uso
adecuado de recursos visuales y/o tecnológicos para enriquecer su
presentación.
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Cita de teorizantes y/o expertos
El estudiante, como
parte de su exposición, cita teorizantes y/o expertos en su presentación para apoyar sus planteamientos.
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|||||
Seguridad en los planteamientos
El estudiante proyecta
seguridad en todos y cada uno de los planteamientos que conciernen a su
presentación.
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Utilidad de la presentación
La presentación del modelo de evaluación curricular del estudiante
representa una contribución para su campo curricular y/o de especialidad.
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Aciertos parciales
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Totales finales
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50 = 1 0
excelente
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40 = 9 bueno
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30 = 8
regular
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20
deficiente
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10
pobre
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Puntaje obtenido: ________________________
Puntaje Final: ___________________________
Calificación Final ________________________
Facilitador: Lic. Patricia Barrera Vargas
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